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N302 Del 13 al 19 de febrero de 2012 | |
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FORMACIÓN Más de 6.000 estudiantes realizaron formación on-line el pasado año, un 70% más que en 2010 | |
Un total de 6.179 personas participaron en alguna de las actividades formativas con el soporte del Aula Virtual de En los últimos años se viene observando –tal y como explica Vicente L.Francés, subdirector general de ADEIT y director del Departamento de Teleformación– un importante crecimiento en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la formación. Concretamente, el pasado año 2011, el número de usuarios de esta plataforma aumentó un 71% con respecto al año anterior, cuando 3.511 personas participaron en alguna de las actividades del Aula Virtual. La facilidad de acceso y la libertad horaria y espacial, junto con una personalización de la metodología y una mayor implicación de profesores y tutores son, para el director de esta área, los principales motivos de este incremento de usuarios. El estudiante, el protagonista Además, entre las características de esta formación, Vicente L.Francés destaca el hecho de que el estudiante es el protagonista de todo el proceso formativo. «Es el estudiante el que, con el seguimiento y orientación de tutores y profesores, planifica su propia formación y marca sus ritmos y pautas de aprendizaje», subraya en esta dirección. Son muchos los cursos de postgrado, oficiales y propios, que están utilizando ya los servicios del Aula Virtual como soporte para ofrecer una formación íntegra o parcialmente on-line como el de Género y Políticas de Igualdad, el de Reproducción Humano, el de Gestión y Desarrollo del Comercio Local o el de Medicina Forense. Además de cursos de postgrado, a través de esta plataforma se imparte otro tipo de acciones formativas, de menor duración y de marcado carácter práctico, como talleres o cursos. En total, fueron 64 los cursos realizados por el Aula Virtual en 2011 sobre distintas áreas de conocimiento. La prevención, diagnóstico y tratamiento de cannabis, cocaína, alcohol y drogas sintéticas, en el marco del Máster en Prevención y Tratamiento de las Conductas Adictivas, o el taller sobre el perfil criminológico en la investigación policial, del Máster en Medicina Forense, fueron algunos de ellos. Asimismo, el Aula Virtual sirvió de soporte a los cursos sobre habilidades para la integración en la empresa en el marco de algunos de los proyectos que gestiona ADEIT como las Becas Bancaja Leonardo ADEIT o distintas acciones de apoyo para el empleo. Más información: | |
| FORMACIÓN Un nuevo diploma profundiza en las estrategias empresariales de lucha contra el cambio climático Informes publicados por el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC) ponen de manifiesto que España será una de las zonas más perjudicadas por el cambio climático debido a los riesgos asociados que afectarán al modo de vida, a la riqueza nacional y a la actividad empresarial. Con el fin de proporcionar a los estudiantes una perspectiva del impacto socioeconómico que ha provocado el calentamiento global, se pone en marcha el Diploma en Gestión del Cambio Climático: Estrategias Empresariales y Públicas, organizado por el Departamento de Economía Aplicada de la Universitat de València en colaboración con el Instituto Mediterráneo para el Desarrollo Sostenible (IMEDES). Diversas instituciones nacionales e internacionales señalan que el cambio climático será portador de oportunidades económicas. Por ello, tal y como explica el director de este máster y profesor del Departamento de Economía Aplicada de la Universitat de València, Juan Ramón Gallego, la transición sostenible hacia una economía baja en carbono «debe constituir una prioridad en la agenda de empresas y gobiernos, no sólo por sus indiscutibles ventajas ambientales, sino por el impulso que supondrá para nuestra competitividad». Los empleos verdes La primera edición de este curso, que comenzará en abril, analizará también las diferentes estrategias empresariales y los instrumentos de gestión destinados a reducir las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI). En esta línea, se tratarán los efectos que el cambio climático tiene sobre el empleo con vistas a potenciar la transformación de los trabajos, ya existentes en empleos verdes. Unas profesiones destinadas a reducir el impacto ambiental de las empresas y los sectores económicos hasta alcanzar niveles sostenibles. Profesionales del mundo empresarial y profesores de diferentes ámbitos, tanto de Más información: |
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| CONGRESOS ADEIT acogerá un congreso internacional para debatir sobre el aprendizaje y gestión del conocimiento de las empresas El congreso internacional OLKC, que se celebra con carácter anual desde 1996, tendrá lugar entre los próximos 25 y 27 de abril en Valencia. Durante estos dos días, en los que se prevé una asistencia de más de 250 expertos, se debatirá sobre los procesos empresariales relativos al aprendizaje, el conocimiento y las capacidades. Unos procesos que –según explica uno de los coorganizadores de este evento, el profesor del Departamento de Dirección de Empresas de «Desde el punto de vista de la dirección de empresas, entender cómo aprenden las organizaciones, cómo gestionan sus conocimientos y cómo desarrollan capacidades es importante para cuestiones tan relevantes como la adaptación al entorno, el cambio organizativo o la mejora en áreas como la innovación, el diseño de producto s o la internacionalización», subraya el profesor Alegre. Entre otros ponentes, participarán en el congreso expertos internacionales del aprendizaje organizativo como James March, profesor Emérito de Este congreso, cuya última edición tuvo lugar en Hull (Reino Unido), tendrá lugar por primera vez en la sede de ADEIT, donde se darán cita los expertos en este ámbito, principalmente procedentes de Europa y América del Norte. La calidad de la propuesta, la experiencia en esta área de conocimiento de la Universitat de València y las instalaciones de ADEIT han sido, según indica Joaquín Alegre, los principales motivos para la celebración de este evento en Valencia. La crisis, una oportunidad En concreto, la temática del congreso OLKC de 2012 tendrá como objetivo arrojar luz sobre el papel desempeñado por el aprendizaje organizativo para la excelencia empresarial. «Los tiempos de crisis implican cambios y también generan oportunidades; la organización que aprende tiene mejores posibilidades de implementar con éxito aquellos cambios que requiera el actual entorno empresarial y de proponer modelos de negocio diferentes basados en la creación de valor añadido y no estrictamente en la eficiencia productiva», concluye el profesor Joaquín Alegre. Más información: |
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| FORMACIÓN Preservar el patrimonio cultural y arqueológico sumergido, objetivo de un postgrado de En las costas de Dirigido por José Pérez Ballester, profesor del Departamento de Prehistoria y Arqueología de la Universitat de València, y Asunción Fernández, directora del Centro de Arqueología Subacuática de la Comunitat Valenciana (CASCV), este diploma analiza la legislación en materia de protección del patrimonio arqueológico y cultural, no sólo en la excavación y prospección arqueológica, sino especialmente en las actuaciones de urgencia o salvamento. A través de este diploma también se formará en todos aquellos temas relativos a la preparación de estudios e informes de impacto medioambiental en obras públicas y privadas en costas y puertos, y en la preservación y protección de patrimonio arqueológico sumergido en áreas naturales protegidas o en peligro de desaparición. El curso, que se iniciará en mayo, está dirigido a estudiantes y titulados en Historia, Geografía, Filosofía y Letras o licenciaturas afines que estén interesados en ejercer la arqueología profesional. Para acceder a este diploma también será necesario tener una titulación homologada de buceo deportivo o profesional con preferencia de aquellos que acrediten un mínimo de 30 inmersiones realizadas antes del curso. Más información: |
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lunes, 13 de febrero de 2012
NOTICIES 302 de ADEIT
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